高壓數(shù)顯兆歐表產(chǎn)品概述一章 概   述

我公司生產(chǎn)的SMR-10KV型數(shù)字絕緣電阻測試儀采用嵌入式工業(yè)單片機實時操作系統(tǒng)，數(shù)字模擬指針與數(shù)字段碼顯示上乘結(jié)合，該系列表具有多種電壓輸出等級（2500V、5000V、10000V）、抗干擾強、模擬指針與數(shù)字同步顯示、交直流兩用、操作簡單、自動保存測量結(jié)果等特點。是我公司原有指針式高壓絕緣表(SMR-10KV)的更新?lián)Q代產(chǎn)品，也是測量變壓器、互感器、發(fā)電機、高壓電動機、避雷器等絕緣電阻的理想測試儀器。

高壓數(shù)顯兆歐表產(chǎn)品概述**章 產(chǎn)品介紹

一、產(chǎn)品特性

1、 有多種電壓輸出選擇(2500V/5000V/10000V)，測量電阻量程范圍可達0～400GΩ。

2、 兩種方式同步顯示絕緣阻值。模擬指針的采用可容易觀察絕緣電阻的變化范圍，數(shù)字顯示的采用可**得出測量結(jié)果。

3、 采用嵌入式工業(yè)單片機和實時操作軟件系統(tǒng)。自動化程度高、抗干擾能力強，儀器可自動保存測試結(jié)果，無須人工干預。

4、 操作界面友好，各種測量結(jié)果具有防掉電功能，可連續(xù)存儲19次的測量結(jié)果。

5、 儀表產(chǎn)生高壓時，有提示音輸出并有相應顯示。

6、交直流兩用，配置可充電池和交流適配器。

7、儀表采用便攜式設計，便于野外操作。

8、高壓短路電流≥1mA，是測量變壓器、互感器、發(fā)電機、高壓電動機、電力電容、電力電纜、避雷器等絕緣電阻的理想測試儀器。

高壓數(shù)顯兆歐表產(chǎn)品概述二、技術(shù)指標

表1：技術(shù)指標

高壓數(shù)顯兆歐表產(chǎn)品概述三、結(jié)構(gòu)說明

1、面板說明（圖1）

圖1：面板結(jié)構(gòu)說明

2、液晶顯示屏說明

圖2：SMR-10KV液晶顯示內(nèi)容

高壓數(shù)顯兆歐表產(chǎn)品概述第三章 使用方法

一、準備工作

注意：當**次使用儀表時，需充電6小時。否則儀表不能正常工作。充電方法詳見“電池充電”的相關(guān)內(nèi)容。

1、  試驗前應拆除被試設備電源及一切對外連線，并將被試物短接后接地放電1min，電容量較大的應至少放電2min以免觸電和影響測量結(jié)果。

用干燥清潔的柔軟布擦去被試物的表面污垢，必要時先用汽油洗凈套管的表面積垢，以消除表面漏電電流影響測試結(jié)果。

將帶高壓測試線紅色插頭端插入（3）LINE端，綠色插頭端插入(2)GUARD端,另一端探針或夾子接于被試設備的高壓導體上。將測試線副線（綠色）插入（2）GUARD端(右手邊)，另一端接于被試設備的高壓護環(huán)上，以消除表面泄漏電流的影響（詳見“屏蔽端的使用方法”相關(guān)內(nèi)容。將另外一根黑色副線測試線插入地端（EARTH）（1）端，另一頭接于被試設備的外殼或地上，如圖3所示。

圖3：測試端接線圖

注意：在接線時嚴禁將LINE與GUARD長時間短路，以免發(fā)生過載現(xiàn)象！

二、開始測試

1、轉(zhuǎn)動波段開關(guān)（9）選擇需要的測試電壓，這時如果電源正常則電源指示燈（6）應發(fā)綠光，如欠壓則發(fā)紅光。

2、儀器開始自檢并初始化。

3、按下或鎖定測試鍵（7），測試編號自動累加開始測試。這時高壓狀態(tài)指示燈（6）和液晶屏上高壓警示符號點亮并且儀表內(nèi)置蜂鳴器發(fā)出警示音，代表LINE端（3）有高壓輸出。時間標志符號（8）開始閃動。

警告：測試過程中，嚴禁觸模探棒前端裸露部分以免發(fā)生觸電危險！

這時液晶屏進入測試狀態(tài)顯示模式，見圖4所示。

圖4：測試狀態(tài)液晶顯示界面

5、儀表每隔一定時間發(fā)出提示音（15秒、1分鐘、10分鐘）。

注意：每次測試時間*長為10分鐘，超過時間儀表會自動停止測試。需要再次測試時，需要松開或解鎖測試鍵并再次按下或鎖定。

6、如果需要停止測試，松開或按下反時針旋轉(zhuǎn)到12點方向并松開測試鍵（7）。這時儀表停止高壓輸出，顯示測試結(jié)果。

警告：試驗完畢或重復進行試驗時，必須將被試物短接后對地充分放電才能保證人身**和下次測量的準確性！

7、 需連續(xù)進行**次測量時，再次按下不松開或按下并順時針旋轉(zhuǎn)按鈕到鎖定狀態(tài)測試鍵（7），按4-6步驟執(zhí)行。

注意：儀表可保存19次測量結(jié)果，超過19次后，屏上MEM標志閃動，不能繼續(xù)保存測試結(jié)果，除非按存儲鍵（5）3秒鐘以上，可清空內(nèi)存，重新開始保存數(shù)據(jù)。

三、查詢測試結(jié)果

1、轉(zhuǎn)動波段開關(guān)在任意一電壓檔，此時電源接通。

2、按動存儲鍵（5）來顯示保存的測試結(jié)果（此時MEM標志點亮，代表內(nèi)存中有測試數(shù)據(jù)可供查詢）。

3、按動翻頁鍵（5）選擇編號，可查詢該編號測試結(jié)果（當時測試所用的電壓值，測試時間以及停止測試時的阻值），見圖5。

4、查詢完畢再次按下存儲鍵，可退出查詢狀態(tài)。

                  圖5：查詢狀態(tài)顯示

四、刪除測試結(jié)果

1、轉(zhuǎn)動波段開關(guān)在任意一電壓檔，此時電源接通。

2、長按存儲鍵（5）3秒鐘以上，此時測試編號（9）變?yōu)?，所有測試數(shù)據(jù)清空。

五、屏蔽端（GUARD）的使用方法

在電力電纜等的絕緣測量或外界電磁場干擾時，為了消除表面漏電和外界電磁場的干擾而影響測量結(jié)果的準確度，在實際測量過程中，采用儀表的屏蔽端來消除漏電電流、屏蔽干擾。

對于兩節(jié)及以上的被試品，例如避雷器、耦合電容可采用圖6所示的接線進行測量。圖中將屏蔽端接到被測避雷器上一節(jié)法蘭上，這樣，由上方高壓線路等所引起的干擾電流由屏蔽端子屏蔽掉，而不經(jīng)過測試主回路，從而避免了干擾電流的影響。對*上節(jié)避雷器，可將其上法蘭接儀表地端（EARTH）后再接地，使干擾電流直接入地。但后者不能將干擾完全消除掉。

圖6：利用屏蔽端（GUARD）屏蔽干擾其它方面的應用可參考此接法。

六、電池充電

注意：當開機時，儀表電源狀態(tài)燈紅燈閃亮，表示電池電量快要耗盡，應立即充電。

1、儀表可采用交直流兩種方式供電，但在現(xiàn)場電源干擾較大或不穩(wěn)定時，推薦使用儀表的內(nèi)部電源供電。

2、**使用儀表時，需充電6小時。否則儀表不能正常工作。

3、 充電電路采用專用智能充電管理模塊，可自動停止充電并監(jiān)視電池電量，在測試過程中如發(fā)現(xiàn)電源狀態(tài)指示燈紅燈閃亮表示電池電量快要用盡，需充電，但這時不影響儀表的正常使用。

注意：在充電之前，請確認交流輸入電壓范圍應為220VAC±15%，以免接錯電源造成不必要的損失。

4、將電源適配器的一端插入儀表電源插孔中（8），另一端接交流電源，充電指示燈紅燈亮，充電開始。

5、電池充滿后，充電指示燈綠燈亮，快速充電完成，這時可適當延長充電時間。

注意：儀表不使用時，應確保波段開關(guān)（9）處于關(guān)閉狀態(tài)(OFF)，長期不使用時需將電池充滿并從電池倉中拿出,以延長電池使用壽命。

注意：當儀表無法開啟電源時，需充電或更換電池或使用交流電源。

北京5月5日電  （記者劉濟美、吳旭）經(jīng)中央軍委批準，中央軍委辦公廳日前印發(fā)《關(guān)于加快推進**職業(yè)教育的若干意見》。

《意見》指出，要深入貫徹習**強軍思想，深入貫徹新時代**戰(zhàn)略方針，堅持為戰(zhàn)教戰(zhàn)、以戰(zhàn)領學，堅持崗位主導、融合開放，堅持全員覆蓋、聚焦重點，堅持統(tǒng)放結(jié)合、突出自主，健全管理體制，完善培訓格局，新運行模式，配套制度機制，構(gòu)建網(wǎng)絡化、開放式、全覆蓋的**職業(yè)教育體系。

《意見》強調(diào)，**職業(yè)教育作為**人才培養(yǎng)大平臺，突出聚焦主責主業(yè)、提升履職能力的在崗學習，滿足官兵職業(yè)發(fā)展需求、有組織有計劃的自主學習，緊貼**實際、全員全時全域的泛在學習，順應“教育+網(wǎng)絡”發(fā)展趨勢、主要利用信息技術(shù)手段開展的現(xiàn)代學習，對**院校教育和**訓練實踐具有支撐服務、補充拓展、助推增效作用。

《意見》重點從7個方面提出26條措施，對加快推進**職業(yè)教育的主要任務和基本要求進行了規(guī)范。著眼理順管理體制，對各級機關(guān)、**、院校、科研單位和訓練機構(gòu)等任務分工進行明確；從堅持分類分級施教、開展靈活多樣學習、加強學習過程管理、實施多維考核評價、激發(fā)學習動力等方面，規(guī)范**職業(yè)教育學習管理；通過明確需求提報、規(guī)范建設流程、強化質(zhì)量管理、激發(fā)教學動力，不斷豐富**職業(yè)教育學習資源；從完善頂層法規(guī)、出臺配套制度、制定實施細則三個層面推進建章立制；從隊伍建設、條件改善、經(jīng)費保障等方面，完善**職業(yè)教育支撐條件。

《意見》要求，各級要強化責任擔當，把**職業(yè)教育作為黨委工程和人才工程，納入**訓練監(jiān)察和院校教學評價體系，推動**職業(yè)教育與**院校教育結(jié)合、與**訓練實踐融合，突出重點、分層實施、逐步推進，推動**職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展。